沉浸式實操教學訓練一直是大學課堂重視的教學方式之一，隨著科技發(fā)展快速，各項技術(shù)作業(yè)方式都在不斷提升難度，用人需求大，人才培養(yǎng)方式也逐一調(diào)整中，譬如常見的化工教學，通常需要學生們進行實驗設備認識、實驗過程學習，可小小一間實訓室，往往只有教師用來演練的一臺設備而已，全部幾十名學生只能坐在臺下觀看，即便是參與，也不可能讓所有學生都參與到全實驗中去，這種教學方式讓學生們無法快速對化工實驗快速了解，反而還會產(chǎn)生排斥學習的心理，既然沒有機會學，那就放棄，教學效果不理想，人才難以走出校門，為此，需要采用另外一種沉浸式實操教學方式，當然，這種教學方式的開發(fā)比較簡單，而且易維護，可以看一下河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司開發(fā)的虛擬仿真實訓教學軟件，針對學校多類型專業(yè)如化工、環(huán)境、醫(yī)學、工業(yè)、制造、能源、汽車、公安、導游、陶瓷、農(nóng)業(yè)、文理、電力、物理專業(yè)……
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虛擬仿真實訓教學軟件具備沉浸式、真實交互感等多種教學優(yōu)勢，給學生體驗完整的實驗學習，如實驗認知，實驗設備認知，實驗設備原理，實驗過程學習，實驗過程實操等，教師管理也方便，分為學生端和教師端，教師只要登錄學生端就可以看到學生的實操學習進度，學生的實操考核成績等，從而對學生的學習進度進行掌握，并支持教師隨時更換學生學習界面的知識內(nèi)容，給學生們自主學習的機會同時，也鍛煉學生的自主學習能力。虛擬仿真實訓教學軟件具備以下優(yōu)勢：
（1）高度仿真
（2）沉浸式體驗
（3）靈活性與便捷性
（4）實時互動與反饋
（5）減少成本易維護
河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司虛擬仿真實訓教學軟件以其沉浸式體驗、高度仿真性、靈活便捷性、實時互動反饋以及成本低易維護等優(yōu)勢，為實操教學提供了新的教學解決方案，目前很多高校已經(jīng)投入使用，教學效果較理想。
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