虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室是以教學(xué)訓(xùn)練為目的建設(shè)的重要內(nèi)容，在大學(xué)中，是各種學(xué)科與信息技術(shù)深度融合的產(chǎn)物。在教育部政策影響下，河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司響應(yīng)“科學(xué)規(guī)劃、突出重點(diǎn)、提高效益、持續(xù)進(jìn)展”的重要指導(dǎo)思想，以全面提升學(xué)生實(shí)踐能力為重要宗旨，提升學(xué)生教學(xué)資源為核心，建設(shè)大學(xué)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，推動(dòng)理論教學(xué)，推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)，推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新。
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)，是一種可以創(chuàng)建并體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)技術(shù)，能夠使人沉浸在其中，并自由行走、交互，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室正是利用計(jì)算機(jī)交互生成的三維立體場(chǎng)景，讓交互者（學(xué)生）參與實(shí)踐，展開沉浸式交互互動(dòng)，而建模的技術(shù)，也能夠讓用戶體驗(yàn)到格外逼真的環(huán)境。面對(duì)操作者的互動(dòng)，在虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室空間內(nèi)，也能夠做出精準(zhǔn)的響應(yīng)與判斷，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是綜合性較強(qiáng)的技術(shù)方式，在化工、環(huán)境、幼兒、導(dǎo)游、汽車、農(nóng)業(yè)、數(shù)字孿生、信息化管理系統(tǒng)、中醫(yī)藥、護(hù)理等行業(yè)，河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司有豐富的項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室的特征優(yōu)勢(shì)：
（1）學(xué)科專業(yè)性（環(huán)境）高度還原
（2）用戶沉浸感、交互感、構(gòu)想性
（3）數(shù)據(jù)存儲(chǔ)化、學(xué)生輸出數(shù)據(jù)高速傳輸至管理員端口
（4）滿足學(xué)生認(rèn)識(shí)、理論、模擬、實(shí)踐、考核需求
（5）系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，易維護(hù)
（6）易升級(jí)
（7）減少資金投放
大學(xué)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的必要性
大學(xué)專業(yè)多，學(xué)生多，教師資源卻肉眼可見的缺乏，實(shí)驗(yàn)室雖然有設(shè)備，但大量的學(xué)生真的能夠滿足他們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)需要嗎？尤其是一些昂貴的設(shè)備和設(shè)備材料，這些都會(huì)是學(xué)生缺乏實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的一部分原因，面向社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，沒(méi)有充實(shí)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，那就要面對(duì)社會(huì)殘酷的優(yōu)勝劣汰，為了給予學(xué)生最好的知識(shí)內(nèi)容，教育部門早就推薦院校選用虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室的方式來(lái)補(bǔ)足學(xué)生實(shí)踐的遺憾，通過(guò)惟妙惟肖逼真的環(huán)境，和精準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)交互，學(xué)生們又能不限次數(shù)反復(fù)學(xué)習(xí)，建設(shè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室在大學(xué)，是非常有必要的。
河南蘭幻專業(yè)開發(fā)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)軟件，主要為客戶定制虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案，歡迎來(lái)訪，歡迎咨詢。
